Les mots du vocabulaire sont un très bon exemple d’un objet transitionnel que l’enfant acquiert pour ne plus s’en séparer. C’est grâce à son vocabulaire en effet, qu’il entre dans la culture, sera compris par d’autres et aura constamment une image inconsciente du corps spatio-temporalisée dans la relation à la mère. L’I-ma-ge, c’est ça.
Françoise Dolto, L’enfant du miroir, Payot, Paris, 1992, p. 28.
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